•   对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。为了让文明礼仪更好的陪伴学生成长,九龙湖初一年级配合学校“文明礼仪主题活动月”的活动,举办了礼仪漫画比赛。把文明礼仪用一幅幅漫画来表现,通俗易懂、幽默风趣、形象生动、主题鲜明。 优秀作品赏析:                   附:礼仪漫画评比结果   一等奖   徐佳研 朱 励 翟凯亮 柏宇欣 吴 丹 张诗琰 严 宁   秦 趣 张
  •   对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。为了让文明礼仪更好的陪伴学生成长,九龙湖初一年级配合学校“文明礼仪主题活动月”的活动,举办了礼仪漫画比赛。把文明礼仪用一幅幅漫画来表现,通俗易懂、幽默风趣、形象生动、主题鲜明。 优秀作品赏析:   附:礼仪漫画评比结果   一等奖   徐佳研 朱 励 翟凯亮 柏宇欣 吴 丹 张诗琰 严 宁   秦 趣 张 >>
  • 来源:www.yzzxjyjt.com/30/2565.html
  •   对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。为了让文明礼仪更好的陪伴学生成长,九龙湖初一年级配合学校“文明礼仪主题活动月”的活动,举办了礼仪漫画比赛。把文明礼仪用一幅幅漫画来表现,通俗易懂、幽默风趣、形象生动、主题鲜明。 优秀作品赏析:                   附:礼仪漫画评比结果   一等奖   徐佳研 朱 励 翟凯亮 柏宇欣 吴 丹 张诗琰 严 宁   秦 趣 张
  •   对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。为了让文明礼仪更好的陪伴学生成长,九龙湖初一年级配合学校“文明礼仪主题活动月”的活动,举办了礼仪漫画比赛。把文明礼仪用一幅幅漫画来表现,通俗易懂、幽默风趣、形象生动、主题鲜明。 优秀作品赏析:   附:礼仪漫画评比结果   一等奖   徐佳研 朱 励 翟凯亮 柏宇欣 吴 丹 张诗琰 严 宁   秦 趣 张 >>
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  • 中小学、初高中衔接教学是晋江市英林中学在新课标理念指引下、新教学形势下的创新课题。在上学期中高考结束后,英林中学在该校陈校长的倡导下,组织初三、高三的一批优秀教师开展小升初、初升高的衔新教材的编写,并利用暑假自已进行排版印刷。8月中旬,小升初3种(语文、数学、英语),初升高7种(语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理)衔接教材全部整理到位,每个学生一本。为了更好地让小升初、初升高的教学更好进行衔接,英林中学在新生到校进行入学训练时,就把衔接教学活动安排进课堂,并在开学的第1-2周也安排衔接教学活动。努力
  • 中小学、初高中衔接教学是晋江市英林中学在新课标理念指引下、新教学形势下的创新课题。在上学期中高考结束后,英林中学在该校陈校长的倡导下,组织初三、高三的一批优秀教师开展小升初、初升高的衔新教材的编写,并利用暑假自已进行排版印刷。8月中旬,小升初3种(语文、数学、英语),初升高7种(语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理)衔接教材全部整理到位,每个学生一本。为了更好地让小升初、初升高的教学更好进行衔接,英林中学在新生到校进行入学训练时,就把衔接教学活动安排进课堂,并在开学的第1-2周也安排衔接教学活动。努力 >>
  • 来源:www.ylzx.org/E_ReadNews.asp?NewsID=931
  • 5月9日下午,由学校大队部主办,三到六年级10个中队承办的文明礼仪绘画展顺利举行,全体辅导员和队员参加了此次参观活动。 此次集中展出了五十多幅各班优选的绘画作品,所有作品均由队员独立创作,分别从与人交往、尊老爱幼、环境保护、心中有爱等几方面,将我们日常生活中常见的文明礼仪常识活灵活现的展现在大家面前。 这些作品都取材于身边小事,形式新颖、构思巧妙,包含着小作者对文明礼仪的理解和认识。作品一经展出,立即吸引了全校师生的关注,大家你一句,我一言,评论眼前画,交流文明事,并为自己喜欢的作品投票。最终,五三班史
  • 5月9日下午,由学校大队部主办,三到六年级10个中队承办的文明礼仪绘画展顺利举行,全体辅导员和队员参加了此次参观活动。 此次集中展出了五十多幅各班优选的绘画作品,所有作品均由队员独立创作,分别从与人交往、尊老爱幼、环境保护、心中有爱等几方面,将我们日常生活中常见的文明礼仪常识活灵活现的展现在大家面前。 这些作品都取材于身边小事,形式新颖、构思巧妙,包含着小作者对文明礼仪的理解和认识。作品一经展出,立即吸引了全校师生的关注,大家你一句,我一言,评论眼前画,交流文明事,并为自己喜欢的作品投票。最终,五三班史 >>
  • 来源:www.hebdy.cn/show.asp?id=37488
  • 为了提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,扩大学生的英语文化知识。初一年级于11上旬月份举行了英语手抄报比赛,这次比赛以“I love my family”为主题,学生自己设计版面,自己手抄文字和手绘插图。此次比赛采取全员参加的方式,广大学生积极参与比赛。通过比赛,学生们发挥了自己的想象力和创造力,学会用英语做事情,使英语学习变得更有乐趣。
  • 为了提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,扩大学生的英语文化知识。初一年级于11上旬月份举行了英语手抄报比赛,这次比赛以“I love my family”为主题,学生自己设计版面,自己手抄文字和手绘插图。此次比赛采取全员参加的方式,广大学生积极参与比赛。通过比赛,学生们发挥了自己的想象力和创造力,学会用英语做事情,使英语学习变得更有乐趣。 >>
  • 来源:music.czsyzx.net/show.asp?id=2147
  • 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为进一步增强我校学生的文明礼仪意识,加强学生日常礼仪教育,促使全体同学养成文明的行为习惯,“说文明话、行文明举、做文明人”,提升同学们的文明素养,推进我校文明校园建设,高中部特举办了一期以“践行文明礼仪 展现青春风采”为主题的板报评比活动。
  • 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为进一步增强我校学生的文明礼仪意识,加强学生日常礼仪教育,促使全体同学养成文明的行为习惯,“说文明话、行文明举、做文明人”,提升同学们的文明素养,推进我校文明校园建设,高中部特举办了一期以“践行文明礼仪 展现青春风采”为主题的板报评比活动。 >>
  • 来源:www.skdfz.com/ViewInfo.aspx?id=1497
  • : 曾子避席 曾子避席出自《孝经》,是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。 在这里,避席是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教
  • : 曾子避席 曾子避席出自《孝经》,是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。 在这里,避席是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教 >>
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  • 姓名:刘丽 学校:上海出版印刷高等专科学校 专业:艺术系 作品简介:多多乐乐文明礼仪百事通 本作品以四格漫画为表现手法,展现了现在生活中存在的很多不文明行为,以多多这个人物形象为视角,通过他人对多多的教诲来完善自身的学习,在都市生活中做到爱护环境,懂得礼让。以此来鼓励大家一起争做文明人。
  • 姓名:刘丽 学校:上海出版印刷高等专科学校 专业:艺术系 作品简介:多多乐乐文明礼仪百事通 本作品以四格漫画为表现手法,展现了现在生活中存在的很多不文明行为,以多多这个人物形象为视角,通过他人对多多的教诲来完善自身的学习,在都市生活中做到爱护环境,懂得礼让。以此来鼓励大家一起争做文明人。 >>
  • 来源:www.chinacampus.org/show.php?contentid=7633
  • 本网讯(杨硕 报道)我国是一个历史悠久的文明古国,素以礼仪之邦著称于世。而礼仪能反映出一个人的文化蕴涵,知识水准和道德修养。 为提高初中学生的礼仪礼貌素养,为开发中学生礼仪校本课程寻找经验,石室联中蜀华分校特别邀请了成都市礼仪职中礼仪培训专业教
  • 本网讯(杨硕 报道)我国是一个历史悠久的文明古国,素以礼仪之邦著称于世。而礼仪能反映出一个人的文化蕴涵,知识水准和道德修养。 为提高初中学生的礼仪礼貌素养,为开发中学生礼仪校本课程寻找经验,石室联中蜀华分校特别邀请了成都市礼仪职中礼仪培训专业教 >>
  • 来源:cd14z.cn/Home/detail?id=1625
  • 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为进一步增强我校学生的文明礼仪意识,加强学生日常礼仪教育,促使全体同学养成文明的行为习惯,“说文明话、行文明举、做文明人”,提升同学们的文明素养,推进我校文明校园建设,高中部特举办了一期以“践行文明礼仪 展现青春风采”为主题的板报评比活动。
  • 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为进一步增强我校学生的文明礼仪意识,加强学生日常礼仪教育,促使全体同学养成文明的行为习惯,“说文明话、行文明举、做文明人”,提升同学们的文明素养,推进我校文明校园建设,高中部特举办了一期以“践行文明礼仪 展现青春风采”为主题的板报评比活动。 >>
  • 来源:www.skdfz.com/ViewInfo.aspx?id=1497
  •      在高一年级的文明礼仪比赛中,同学们也充分展示了集体的智慧和汗水,为大家带来了不一样的体验:10班的哑剧《文明只在一念之间》将校园生活中各个场景精彩再现,仿佛一张张黑白照片震撼人心,默默地诉说着文明只是一念之间的选择;13班《黑血公主》幽默地讲述了公主的成长史,告诉同学们如果拥有文明优雅的气质,人人都能成为受人青睐的公主和王子;3班舞台剧《TW style》展现了棠外学子应具备的文明style,才能尽显名校风采;4班《候车间的故事》深刻诠释了发生在候车间关于让座的情境,讲述着文明礼仪的美
  •      在高一年级的文明礼仪比赛中,同学们也充分展示了集体的智慧和汗水,为大家带来了不一样的体验:10班的哑剧《文明只在一念之间》将校园生活中各个场景精彩再现,仿佛一张张黑白照片震撼人心,默默地诉说着文明只是一念之间的选择;13班《黑血公主》幽默地讲述了公主的成长史,告诉同学们如果拥有文明优雅的气质,人人都能成为受人青睐的公主和王子;3班舞台剧《TW style》展现了棠外学子应具备的文明style,才能尽显名校风采;4班《候车间的故事》深刻诠释了发生在候车间关于让座的情境,讲述着文明礼仪的美 >>
  • 来源:www.tangwai.com/SiteHtml/WebHtm/2011/1545/118523.htm
  • 小学生二年级文明礼仪手抄报图片 文明礼貌用语: 1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18.
  • 小学生二年级文明礼仪手抄报图片 文明礼貌用语: 1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18. >>
  • 来源:m.61duocai.com/shouchaobao/wenming/67171.html
  • 刘光文,赵筱刚,胡显强主编的《小学生文明礼仪漫画读本》为讲解小学生礼仪规范的漫画读本。全书共分六个章节:个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、公共礼仪和节日、民俗、外宾礼仪,以歌诀、漫画和简明的语言,图文并茂地展示了日常生活中不同场合的礼仪规范,直观易懂地引领小学生学习文明礼仪。创新之处是书中通过彩色漫画和黑白漫画,使礼貌文明的行为和粗鲁野蛮的行为形成了鲜明对比,形成强烈反差,给读者以深刻印象。整本书内容全面,可读性强,适合我国小学生自主阅读。
  • 刘光文,赵筱刚,胡显强主编的《小学生文明礼仪漫画读本》为讲解小学生礼仪规范的漫画读本。全书共分六个章节:个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、公共礼仪和节日、民俗、外宾礼仪,以歌诀、漫画和简明的语言,图文并茂地展示了日常生活中不同场合的礼仪规范,直观易懂地引领小学生学习文明礼仪。创新之处是书中通过彩色漫画和黑白漫画,使礼貌文明的行为和粗鲁野蛮的行为形成了鲜明对比,形成强烈反差,给读者以深刻印象。整本书内容全面,可读性强,适合我国小学生自主阅读。 >>
  • 来源:b2g.zxhsd.com/kgsm/ts/2018/01/16/4043383.shtml
  •          5月份,由高邮市文明办、市文联、市教育局等5部门共同主办的手绘礼仪 书写文明 践行美德主题少儿书画大赛活动正式启动。本次大赛旨在通过孩子们手中的画笔,描绘孩子们心中的道德礼仪规范,鞭挞不文明言行,并全面展示高邮市少年儿童朝气蓬勃、文明有礼的精神风貌。   本次大赛吸引了全市近千名小朋友参加,经过现场作画,专家评审,评出了一二三等奖和纪念奖若干。5月31日上午,颁奖活动在市蝶园广场举行,获奖的小朋友登台领奖,笑逐颜开;参加表演的小朋友,展示礼仪风彩,精神焕发。当日的活动中,小朋友们表演了
  •         5月份,由高邮市文明办、市文联、市教育局等5部门共同主办的手绘礼仪 书写文明 践行美德主题少儿书画大赛活动正式启动。本次大赛旨在通过孩子们手中的画笔,描绘孩子们心中的道德礼仪规范,鞭挞不文明言行,并全面展示高邮市少年儿童朝气蓬勃、文明有礼的精神风貌。   本次大赛吸引了全市近千名小朋友参加,经过现场作画,专家评审,评出了一二三等奖和纪念奖若干。5月31日上午,颁奖活动在市蝶园广场举行,获奖的小朋友登台领奖,笑逐颜开;参加表演的小朋友,展示礼仪风彩,精神焕发。当日的活动中,小朋友们表演了 >>
  • 来源:wm.jschina.com.cn/9662/201406/t1495288.shtml
  • 小学生二年级文明礼仪手抄报图片 文明礼貌用语: 1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18.
  • 小学生二年级文明礼仪手抄报图片 文明礼貌用语: 1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18. >>
  • 来源:m.61duocai.com/shouchaobao/wenming/67171.html
  • 小学生二年级文明礼仪手抄报图片 文明礼貌用语: 1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18.
  • 小学生二年级文明礼仪手抄报图片 文明礼貌用语: 1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18. >>
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  • 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为进一步增强我校学生的文明礼仪意识,加强学生日常礼仪教育,促使全体同学养成文明的行为习惯,“说文明话、行文明举、做文明人”,提升同学们的文明素养,推进我校文明校园建设,高中部特举办了一期以“践行文明礼仪 展现青春风采”为主题的板报评比活动。
  • 文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为进一步增强我校学生的文明礼仪意识,加强学生日常礼仪教育,促使全体同学养成文明的行为习惯,“说文明话、行文明举、做文明人”,提升同学们的文明素养,推进我校文明校园建设,高中部特举办了一期以“践行文明礼仪 展现青春风采”为主题的板报评比活动。 >>
  • 来源:www.skdfz.com/ViewInfo.aspx?id=1497