• 海豚(学名:Delphinidae)具有齿鲸类典型的形态学性状:纺锤形的身体;单个新月形的呼吸孔;头骨套叠,上颌骨向后扩展与额骨重叠;颅顶偏左的不对称;圆锥形或钉状的齿等。各种间最明显的变异与喙、上下颌、牙齿等摄食器官有关。喙的长短和大小,牙齿的多少和大小,反映了不同物种所占有的生态位的范围。如牙齿总数从仅10枚左右(里氏海豚)到共有250枚(长吻原海豚)。外形也呈大幅度的变异。只有少数种类如虎鲸和领航鲸为显著性二型,更多种类则可为身体大小、形状、颜色,和背鳍形状的轻微性二型。身体大小从小于1.
  • 海豚(学名:Delphinidae)具有齿鲸类典型的形态学性状:纺锤形的身体;单个新月形的呼吸孔;头骨套叠,上颌骨向后扩展与额骨重叠;颅顶偏左的不对称;圆锥形或钉状的齿等。各种间最明显的变异与喙、上下颌、牙齿等摄食器官有关。喙的长短和大小,牙齿的多少和大小,反映了不同物种所占有的生态位的范围。如牙齿总数从仅10枚左右(里氏海豚)到共有250枚(长吻原海豚)。外形也呈大幅度的变异。只有少数种类如虎鲸和领航鲸为显著性二型,更多种类则可为身体大小、形状、颜色,和背鳍形状的轻微性二型。身体大小从小于1. >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/1135919.html
  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14
  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14 >>
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  • 咏柳古诗手抄报资料: 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。全诗译文: 高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 注释: 碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆:装饰,打扮。 一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的万,就是表示很多的意思。 绦(to):用丝编成的绳带。丝绦:像丝带一样的柳条。 裁:裁剪
  • 咏柳古诗手抄报资料: 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。全诗译文: 高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 注释: 碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆:装饰,打扮。 一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的万,就是表示很多的意思。 绦(to):用丝编成的绳带。丝绦:像丝带一样的柳条。 裁:裁剪 >>
  • 来源:scb.jianbihua.org/16713.html
  •   积极宣传环保,把环保意识带给千家万户   如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。   可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可
  •   积极宣传环保,把环保意识带给千家万户   如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。   可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可 >>
  • 来源:www.ruiwen.com/wenxue/banbao/245252.html
  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14
  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/1135919_2.html
  • 我阅读我快乐手抄报资料: 快乐的方法多种多样。跳舞,潇洒的快乐;唱歌,自由的快乐;画画,美术的快乐;散步,大自然的快乐而阅读,则是我的快乐! 从前我对书很不感兴趣,妈妈给我买了许多书,在我写完作业准备玩耍时,妈妈却让我看书,一说看书,我的头上就像梦了一块黑布,就想要睡觉的感觉。老师开动同学们看闲书时,同学们都泡在书的海洋里,唯有我这落网之鱼不肯自投书网。所以,每当同学们津津有味的谈论起书时,我只能充当局外人、旁观者的角色。上课时,老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事,对同学们来说是津津有味、充满乐趣
  • 我阅读我快乐手抄报资料: 快乐的方法多种多样。跳舞,潇洒的快乐;唱歌,自由的快乐;画画,美术的快乐;散步,大自然的快乐而阅读,则是我的快乐! 从前我对书很不感兴趣,妈妈给我买了许多书,在我写完作业准备玩耍时,妈妈却让我看书,一说看书,我的头上就像梦了一块黑布,就想要睡觉的感觉。老师开动同学们看闲书时,同学们都泡在书的海洋里,唯有我这落网之鱼不肯自投书网。所以,每当同学们津津有味的谈论起书时,我只能充当局外人、旁观者的角色。上课时,老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事,对同学们来说是津津有味、充满乐趣 >>
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  • 海豚(学名:Delphinidae)具有齿鲸类典型的形态学性状:纺锤形的身体;单个新月形的呼吸孔;头骨套叠,上颌骨向后扩展与额骨重叠;颅顶偏左的不对称;圆锥形或钉状的齿等。各种间最明显的变异与喙、上下颌、牙齿等摄食器官有关。喙的长短和大小,牙齿的多少和大小,反映了不同物种所占有的生态位的范围。如牙齿总数从仅10枚左右(里氏海豚)到共有250枚(长吻原海豚)。外形也呈大幅度的变异。只有少数种类如虎鲸和领航鲸为显著性二型,更多种类则可为身体大小、形状、颜色,和背鳍形状的轻微性二型。身体大小从小于1.
  • 海豚(学名:Delphinidae)具有齿鲸类典型的形态学性状:纺锤形的身体;单个新月形的呼吸孔;头骨套叠,上颌骨向后扩展与额骨重叠;颅顶偏左的不对称;圆锥形或钉状的齿等。各种间最明显的变异与喙、上下颌、牙齿等摄食器官有关。喙的长短和大小,牙齿的多少和大小,反映了不同物种所占有的生态位的范围。如牙齿总数从仅10枚左右(里氏海豚)到共有250枚(长吻原海豚)。外形也呈大幅度的变异。只有少数种类如虎鲸和领航鲸为显著性二型,更多种类则可为身体大小、形状、颜色,和背鳍形状的轻微性二型。身体大小从小于1. >>
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  • 保护海洋手抄报图片大全:保护海洋环境的措施 1、加强沿海地区的法制建设 根据不断出现的实时海洋生态环境问题继续完善《海洋环境保护法》,弥补在海岸带管理方面的某些空白,只有不断地完善和加强法制建设,加大执法力度,严格按照制度处理相关问题,才能提高我国海洋保护的依据性和可协调性,为海洋生态系统的保护提供了坚实的后盾。 2、控制陆源污染物和海上污染物的扩散 对工业废水的排废量进行控制,严格审批入海口和排污口;提高污水处理厂的脱氮、脱磷工艺水平,引进先进仪器,淘汰落后的污水处理工艺流程;实现农业的清洁生产,降低农
  • 保护海洋手抄报图片大全:保护海洋环境的措施 1、加强沿海地区的法制建设 根据不断出现的实时海洋生态环境问题继续完善《海洋环境保护法》,弥补在海岸带管理方面的某些空白,只有不断地完善和加强法制建设,加大执法力度,严格按照制度处理相关问题,才能提高我国海洋保护的依据性和可协调性,为海洋生态系统的保护提供了坚实的后盾。 2、控制陆源污染物和海上污染物的扩散 对工业废水的排废量进行控制,严格审批入海口和排污口;提高污水处理厂的脱氮、脱磷工艺水平,引进先进仪器,淘汰落后的污水处理工艺流程;实现农业的清洁生产,降低农 >>
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  • 的时候,我们就听不懂了,这是因我们还没有学好英语音标,英语音标不仅只是发音还有语调、语流、连读、加音等发音规律,如果我们系统的掌握了英语音标发音规律,那么,我们在听力的时候,不管老外怎么读我们都不怕。   3.学好英语的关键:英语属于拼音文字,不像汉语属于象形文字,一旦拼错,单词完全不同,而汉语中比如“我们”当读成五门、五吗、五木等时,我们写的时候仍然明白是“我们”这样写,如果英语单词发音发错一个音,那单词可能完全不同。再比如,我们在学一篇英语课文的时候,首
  • 的时候,我们就听不懂了,这是因我们还没有学好英语音标,英语音标不仅只是发音还有语调、语流、连读、加音等发音规律,如果我们系统的掌握了英语音标发音规律,那么,我们在听力的时候,不管老外怎么读我们都不怕。   3.学好英语的关键:英语属于拼音文字,不像汉语属于象形文字,一旦拼错,单词完全不同,而汉语中比如“我们”当读成五门、五吗、五木等时,我们写的时候仍然明白是“我们”这样写,如果英语单词发音发错一个音,那单词可能完全不同。再比如,我们在学一篇英语课文的时候,首 >>
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  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14
  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14 >>
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  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14
  • 1、珍惜海洋资源,造福子孙后代。 2、珍惜海洋资源,爱护绿地资源。 3、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。 4、拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。 5、拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。 6、扬帆绿色奥运,拥抱蓝色海洋。 7、污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。 8、手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。 9、实施海洋强国战略,共图民族复兴大业。 10、生命源自海洋,污染海洋就等于污染你的祖坟。 11、生命源自海洋,请热爱我们的故乡。 12、生命从海洋开始,善待海洋从你我开始。 13、少一片垃圾,多一片海蓝。 14 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/1059408_2.html
  • 手抄报一:家风的形成过程 家风,一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教,用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量,它既能在思想道德上约束其成员,又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。 家风,如同一个人有气质、一个国家有性格一样,一个家庭在长期的延续过程中,会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌,摸不着的风尚
  • 手抄报一:家风的形成过程 家风,一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教,用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量,它既能在思想道德上约束其成员,又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。 家风,如同一个人有气质、一个国家有性格一样,一个家庭在长期的延续过程中,会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌,摸不着的风尚 >>
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  • 诗海拾贝手抄报内容: 《女人在时间里》 屋内的女人 正在迷糊 窗外 依次掠过飞鸟几只 时间的风 就这样被带来 轻轻掀动 窗帘的一角 偷偷把她的脸 吹皱了 时间 是血液里流动的感觉 在你不知觉的运动中 悄然 将苦痛悉数汇刻在 心泵上 时间 最终沉淀入碳14 她放射出 经久的辉煌 在凡间 屋内的女人 还在迷糊 《风吹沙飞》 思念漫过 一如沙之扬起 扬起 邃扬起了顿悟:爱情刻骨 风历过亿万年 才吹 固 石 成 沙 沙飞风里 风吹沙飞 上帝啊 允许我用所有的善良 化自己作静美的太湖石吧 夜晚抚着雨水 淌过伤痕
  • 诗海拾贝手抄报内容: 《女人在时间里》 屋内的女人 正在迷糊 窗外 依次掠过飞鸟几只 时间的风 就这样被带来 轻轻掀动 窗帘的一角 偷偷把她的脸 吹皱了 时间 是血液里流动的感觉 在你不知觉的运动中 悄然 将苦痛悉数汇刻在 心泵上 时间 最终沉淀入碳14 她放射出 经久的辉煌 在凡间 屋内的女人 还在迷糊 《风吹沙飞》 思念漫过 一如沙之扬起 扬起 邃扬起了顿悟:爱情刻骨 风历过亿万年 才吹 固 石 成 沙 沙飞风里 风吹沙飞 上帝啊 允许我用所有的善良 化自己作静美的太湖石吧 夜晚抚着雨水 淌过伤痕 >>
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  • 从前,在一座美丽的大森林里,有一只非常爱学习的小猴。它可爱看书了,它的书架上大约有一百多本书,它每天写完作业后就躺在床上看书,直到妈妈让它睡觉,它才恋恋不舍地把书放下。因此它患上了近视眼,所以大家给它起了个绰号叫近视虫,小猴听了还挺不服气呢! 每天放学,小猴都是急急忙忙地跑回家。一进家门,对妈妈说:妈妈,我回来了。话音刚落,它就钻进书房,急匆匆拿出作业,认认真真地摆出了正确的写字姿势。妈妈看见了,还以为小猴把不正确的写字姿势改掉了,嘴角上露出了欣喜的笑容。可当妈妈一走开,小猴又趴在桌子上写作业。 几
  • 从前,在一座美丽的大森林里,有一只非常爱学习的小猴。它可爱看书了,它的书架上大约有一百多本书,它每天写完作业后就躺在床上看书,直到妈妈让它睡觉,它才恋恋不舍地把书放下。因此它患上了近视眼,所以大家给它起了个绰号叫近视虫,小猴听了还挺不服气呢! 每天放学,小猴都是急急忙忙地跑回家。一进家门,对妈妈说:妈妈,我回来了。话音刚落,它就钻进书房,急匆匆拿出作业,认认真真地摆出了正确的写字姿势。妈妈看见了,还以为小猴把不正确的写字姿势改掉了,嘴角上露出了欣喜的笑容。可当妈妈一走开,小猴又趴在桌子上写作业。 几 >>
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  • 保护水资源手抄报的图片大全: 珍惜保护水资源宣传口号 1、珍惜一方水,救活一方人。 2、珍惜一滴水,拯救全世界。 3、珍惜一滴水,造福千万家。 4、珍惜一滴水,挽救一条生命。 5、珍惜水资源,就是珍惜生命。 6、珍惜水,保护水,让水造福人类。 7、饮淠环保之水,走可持续之路。 8、一双手托起生命,一滴水挽救地球。 9、一湖水,一滩水,一滴水,没有水。 10、一滴水,一个生命。 11、一滴清水,一片绿地,一个地球。 12、眼泪比水珍贵,还是水比泪珍稀。 13、严禁在黄河河道内种植阻水片林。 14、小水滴滴,
  • 保护水资源手抄报的图片大全: 珍惜保护水资源宣传口号 1、珍惜一方水,救活一方人。 2、珍惜一滴水,拯救全世界。 3、珍惜一滴水,造福千万家。 4、珍惜一滴水,挽救一条生命。 5、珍惜水资源,就是珍惜生命。 6、珍惜水,保护水,让水造福人类。 7、饮淠环保之水,走可持续之路。 8、一双手托起生命,一滴水挽救地球。 9、一湖水,一滩水,一滴水,没有水。 10、一滴水,一个生命。 11、一滴清水,一片绿地,一个地球。 12、眼泪比水珍贵,还是水比泪珍稀。 13、严禁在黄河河道内种植阻水片林。 14、小水滴滴, >>
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  • 《老师,我想对你说》 老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。 老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;
  • 《老师,我想对你说》 老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。 老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃; >>
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  •   五一送你五个一:一个财神跟着你,一路平安祝福你,一生幸福陪伴你,一世好运追随你,一辈子爱情拥抱你。祝节日快乐,万事如意!下面就让我们一起来欣赏一下西街实验小学二年级的王碧莹小朋友为我们带来的五一劳动节手抄报吧。小朋友们,你们想参赛吗?那就赶快投稿参与活动吧!   小朋友们,你们有什么好的作品想要和大家分享吗?现在就来手抄报网将自己的得意之作展示给大家吧。
  •   五一送你五个一:一个财神跟着你,一路平安祝福你,一生幸福陪伴你,一世好运追随你,一辈子爱情拥抱你。祝节日快乐,万事如意!下面就让我们一起来欣赏一下西街实验小学二年级的王碧莹小朋友为我们带来的五一劳动节手抄报吧。小朋友们,你们想参赛吗?那就赶快投稿参与活动吧!   小朋友们,你们有什么好的作品想要和大家分享吗?现在就来手抄报网将自己的得意之作展示给大家吧。 >>
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